Akustikforschung im Bildungswesen

Eine umfassende und häufig zitierte Studie zu den Auswirkungen einer schlechten Akustik in Klassenräumen von Grundschulen. Eine der ersten Studien, die sich mit den hohen Lärmpegeln in Klassenzimmern aufgrund von schlechten akustischen Bedingungen beschäftigt. Nach der akustischen Sanierung der Klassenzimmer sank der Hintergrundschallpegel, was wiederum weitere positive Auswirkungen mit sich brachte, wie verbesserte Messergebnisse der Sprachverständlichkeit und der, wenn auch subjektiv wahrgenommenen, Bevorzugung der akustisch sanierten Klassenzimmer von Seiten der Lehrkräfte und Schüler. Diese empfanden dort, dass sie leichter kommunizieren und ihre Leistungsfähigkeit steigern konnten. Aus der Studie geht hervor, dass nach der Senkung des Lärmpegels der Krankenstand unter den Lehrern sank und sie weniger häufig an Stimm- und Halsproblemen erkrankten. Diese Studie ist nicht als Download verfügbar. Sprechen Sie uns an, wenn Sie weitere Informationen wünschen)