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Espacios de aprendizaje abiertos

Aprendizaje centrado en la colaboración

En un espacio abierto, el sonido debe contenerse lo más cerca posible de la fuente. Esto reducirá el riesgo de que aumenten los niveles de sonido y permitirá que la comunicación entre el profesor y el grupo tenga una mayor claridad del habla y disfrute de una audición óptima.

Las actividades más comunes en estos espacios son diferentes tipos de trabajo en equipo. Como el trabajo en equipo es colaborativo, la comunicación es un factor clave para su éxito. Si no se trata la acústica de manera apropiada, el sonido se propagará por el espacio y molestará al resto de clases y grupos. Esto dará lugar a una acumulación de sonidos intrusivos, en especial de frecuencias bajas, que provocarán que los alumnos tengan que levantar la voz, aumentando así los niveles de sonido. Todo esto, acabaría creando un espacio en el que los alumnos tienen problemas de concentración y a los profesores les cuesta ayudarles y enseñarles.

Desafío

  • Reducir los niveles de sonido
  • Impedir que el sonido se propague por el espacio
  • Incrementar la claridad del habla

Solución

  • Usar un techo acústico con buenas cualidades de absorción en todas las frecuencias
  • Absorbentes de pared cerca del mayor número de grupos posible

Recomendación de productos  

 Combinación de productos Baja frecuencia (125 Hz) Rendimiento acústico total Resistencia al impacto / Durabilidad  Calidad del aire interior Superficie de techo
5 5 3 5 Akutex™ FT
5 5 3 5 Akutex™ T
Gedina y Akusto Wall 3 3 3 5 Akutex™ T

Esta recomendación es para una actividad y espacio concretos y se basa en una comparación entre productos Ecophon. La escala aplicada varía de 1 a 5, siendo 5 la puntuación máxima. En el caso de la calidad del aire interior, el 5 equivale a la etiqueta francesa VOC A+ y cumple los requisitos del Reglamento de Emisiones de California. El 4 equivale a la etiqueta francesa VOC A y M1 (La clasificación de emisión de materiales de construcción finlandesa).



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Diseño Acústico Basado en la Actividad

Qué tener en cuenta con el fin de crear el mejor ambiente de sonido posible en los espacios educativos.

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