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Espaces ouverts d'apprentissage

L'apprentissage par le travail de groupes

Dans de tels espaces, le sont doit être contenu au plus près de la source. Cela réduira le risque d'augmentation des niveaux sonores, et permettra la communication entre les groupes et les professeurs en facilitant la compréhension de la parole et le confort d'écoute.

Les activités les plus courantes dans ces espaces sont différents types de travail de groupes. Si l'acoustique n'est pas traitée correctement, le son se propage dans toute la pièce et vient perturber toutes les autres classes et groupes. Cela conduira à une accumulation de sons intrusifs, et notamment le son à basse fréquence. Etudiants et professeurs vont tour à tour élever la voix pour se faire entendre. Au final, les étudiants ont des difficultés à se concentrer, et les professeurs sont gênés dans leurs actions en tant qu'enseignant.

Défi

  • Réduire les niveaux sonores
  • Arrêter la propagation du son dans l'espace
  • Accroître la clarté de la voix

Solution

  • Utiliser un plafond à hautes performances acoustiques, absorbant toutes les fréquences vocales
  • Placer autant d'absorbants muraux que possible près des assises des groupes de travail

Produits recommandés   

Produits associés Basse fréquence (125 HZ) Perf.totale acoustique Résistance aux chocs/Pérennité Qualité de l'air intérieur Revêtement
5 5 3 5 Akutex™ FT
5 5 3 5 Akutex™ T
Gedina et Akusto Wall 3 3 3 5 Akutex™ T

La recommandation est faite particulièrement pour cette activité et cet espace, sur la base d'une comparaison entre les produits Ecophon. L'échelle appliquée des gammes est de 1 à 5, 5 étant le score le plus élevé. Pour la qualité de l'air intérieur, 5 équivaut à la conformité à la norme californienne sur la régulation des émissions et à l'étiquetage sanitaire A+,  4 équivaut à la conformité à la réglementation californienne sur les émissions et à l'étiquetage sanitaire A

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