Akoestisch ontwerp in de leeromgeving
Hier is de benadering vooral docentgericht. De docent geeft les en zijn/haar stem moet in de hele klas goed verstaanbaar zijn met een zo laag mogelijk achtergrondgeluid en zo min mogelijk verstorende geluiden.
Modern onderwijs faciliteert studenten om in groepen van 4-6 studenten, met zijn tweeën, of individueel te werken, of een interactieve discussie met de hele klas te voeren. Het klaslokaal moet al deze activiteiten ondersteunen.
Het verlagen van de geluidniveaus in de ruimtes en het minimaliseren van afleiding afkomstig van omliggende lokalen is de hoofdprioriteit.
Lichamelijke opvoeding en balsporten worden geassocieerd met hoge geluidniveaus, dit kan de communicatie bemoeilijken en oncomfortabel zijn voor docenten en coaches op de langere termijn.
Gangen zijn vaak multifunctionele ruimtes die het mogelijk maken voor mensen om zich tussen de verschillende ruimtes te verplaatsen en elkaar te ontmoeten.
Een combinatie van rumoerige kinderen die communiceren leidt er vaak toe dat er met stemverheffing geroepen wordt om boven elkaar uit te komen.