Basisschool en middelbare school Weitersfeld

Project: Weitersfeld basisschool en middelbare school

Segment: Education

Land/stad: Oostenrijk, Weitersfeld

Architect: co-form ZT Gmbh

Installatie: Innenbau Peschel GmbH

Fotografie: Kurt Hörbst

Oplevering: 2025

Verbonden leeromgevingen voor basisschool en middelbare school Weitersfeld

De voortdurende ontwikkeling van de basisschool en middelbare school Weitersfeld transformeert het terrein tot een moderne onderwijscampus die is ontworpen om hedendaagse manieren van leren te ondersteunen. Bestaande gebouwen worden met elkaar verbonden en verbeterd door zorgvuldig geplande renovaties en nieuwe gedeelde ruimtes, waardoor een omgeving ontstaat die zowel academische als sociale interactie stimuleert.

Een belangrijke uitdaging was het verenigen van twee bestaande schoolgebouwen met verschillende indelingen en verdiepingen, terwijl tegelijkertijd de klaslokalen en circulatiegebieden werden verbeterd en nieuwe leeromgevingen werden gecreëerd. Deze ruimtes moesten een breed scala aan activiteiten ondersteunen, van geconcentreerd individueel studeren tot samenwerking, sociale interactie en schoolevenementen.

"Het was daarom bijzonder belangrijk om een ​​hoogwaardige leer- en sociale omgeving te garanderen, zelfs in open en multifunctionele ruimtes", legt hoofdarchitect Katharina Kothmiller van co-form ZT GmbH uit.

Om deze visie te ondersteunen, werd ruimteakoestiek een centrale ontwerpoverweging. Open leerzones, circulatiegebieden, het atrium en de bibliotheek worden gedurende de dag gelijktijdig door grote aantallen leerlingen en personeel voor verschillende doeleinden gebruikt. Het beheersen van het geluidsniveau met behoud van flexibiliteit was daarom essentieel.

In deze gemeenschappelijke ruimtes zijn akoestische plafonds van Ecophon Saga™ B houtwol geïnstalleerd om een ​​comfortabele akoestische omgeving te creëren. De oplossing vermindert nagalm en verbetert de spraakverstaanbaarheid, waardoor concentratie, communicatie en samenwerking worden vergemakkelijkt.

De verbeterde akoestiek ondersteunt diverse leeractiviteiten en draagt ​​bij aan een gastvrije sfeer voor zowel leerlingen als docenten. Door akoestische prestaties in balans te brengen met architectonische ambities, heeft het project flexibele ruimtes gecreëerd die zich kunnen aanpassen aan veranderende onderwijsbehoeften.

"De akoestische eisen werden succesvol afgestemd op de architectonische en ruimtelijke ambities van het project", aldus Katharina Kothmiller.
"De professionele ondersteuning bij het selecteren en plaatsen van de meest geschikte akoestische elementen was bijzonder waardevol."

De samenwerking resulteerde in een akoestische oplossing die het architectonisch ontwerp aanvult en tegelijkertijd een moderne, inclusieve en toekomstgerichte leeromgeving ondersteunt.