Тревожные последствия шума в школах

86 % французских учеников средних и старших классов считают свою школу слишком шумной. Самое шумное место — это столовая, следом идут коридоры и вестибюль. Об этом свидетельствует недавний французский опрос учащихся средних и старших классов.

Исследования/Истории проектов Образование

Вместе с организацией «Неделя звука» (ЮНЕСКО) компания Ecophon захотела узнать больше о шуме в школах. В январе 2021 года они попросили французскую исследовательскую компанию OpinionWay провести опрос среди 506 учеников средних и старших классов относительно качества их акустической среды.

Результаты опроса вызывают тревогу, так как 86 % учащихся иногда (51 %) или часто (35 %) считают свои школы слишком шумными. Столовая — самое шумное место: 89 % считают ее очень или довольно шумной.

Серьезные последствия шума

Хотя этот показатель для классной комнаты намного ниже (34 %), он все же отражает серьезную проблему: каждый третий ученик считает место, где он должен учиться и получать знания, шумным. И последствия шума для этих детей очень серьезны:

  • 75 % считают, что шум мешает им сконцентрироваться.
  • 74 % считают, что шум мешает им правильно услышать учителя.
  • 69 % считают, что шум вызван устаревшим оборудованием.
  • 64 % беспокоит шум с улицы.
  • У 64 % болит голова из-за резонанса и эха в местах общего пользования.

Учителя страдают голосовыми расстройствами

Сильвен Кудре, эксперт по акустике в компани Saint-Gobain Ecophon, не удивлен результатами исследования:

«Многие учителя страдают голосовыми расстройствами. Это связано с тем, что им постоянно приходится повышать голос, чтобы их услышали ученики. Мы обнаружили, что частота сердечных сокращений напрямую связана с уровнем шума в классе. Мы видим, что по мере повышения уровня звука в классе сердцебиение учителя соответственно ускоряется. Это вызывает стресс и тревогу». 

format_quote

Смысл применения акустических решений состоит в том, чтобы снизить частоту сердечных сокращений учителей, улучшить способность учеников к обучению и в конечном итоге повысить их оценки. 

И это далеко не тривиальная проблема. Учтите, что способность учеников к обучению снижается из-за шума, а это может повлиять на их оценки, поэтому вырисовывается довольно серьезная картина.

«Смысл применения акустических решений состоит в том, чтобы снизить частоту сердечных сокращений учителей, улучшить способность учеников к обучению и в конечном итоге повысить их оценки. Конечно, многие факторы взаимодействуют друг с другом, но акустика — один из самых важных», — подчеркивает Сильвен Кудре.