La scuola primaria Westerpark di Amsterdam ha risolto i problemi di acustica

La scuola primaria Westerpark di Amsterdam ha migliorato l’acustica in tre aule e i risultati sono stati impressionanti.

Peter Meijboom è un esperto di Housing e ICT dell’AWBR (Amsterdam West Binnen de Ring), una fondazione per l’istruzione primaria pubblica. L’AWBR è nel consiglio di amministrazione di 17 scuole primarie di Amsterdam, inclusa la Westerpark. Meijboom si rammarica per l’assenza di normative obbligatorie per l’acustica nelle scuole nei Paesi Bassi. 

“L’acustica è sottovalutata negli edifici scolastici”, afferma. “Anche se è un concetto astratto, non è meno importante. Il tempo di riverberazione troppo lungo nell’aula comporta stanchezza e perdita di concentrazione negli studenti e occorre ridurre questi effetti il più possibile. In quanto consiglieri di amministrazione riteniamo che sia importante considerare anche questo aspetto. Se in un’aula con 30 bambini la ventilazione non è adeguata, il risultato è paragonabile ad un’acustica mediocre”. 

Durante le vacanze di Natale, la scuola ha avviato i lavori nelle pareti e nei soffitti di tre aule. Ecophon ha condotto un progetto pilota e le classi sono state modificate per soddisfare tre livelli diversi di tempi di riverberazione per provare la differenza nell’acustica nel rispetto delle ultime raccomandazioni acustiche nazionali per le aule, “PvE Frisse Scholen”.

“Abbiamo scoperto che si può migliorare l’acustica con soluzioni relativamente semplici. I pannelli utilizzati sono facili da installare, non è fantascienza”, afferma Meijboom. “Ho incontrato periodicamente Ecophon a diversi eventi e sono impressionato del modo in cui affrontano i problemi relativi all’acustica. Sono disponibili a trasmettere le loro conoscenze e a informare anche le persone meno competenti”. 

The Westerpark school building was built in 1984, which is quite typical in the Netherlands, as most school buildings are decades old. Peter Meijboom explained that schools only need to comply with the Buildings Decree applicable at the time the school was built.

“In those days there were no requirements for acoustics or ventilation. Today we have projects like the indoor climate guideline “Frisse Scholen” but that is really something of the last few years. Although we have limited resources at our disposal, we endeavour to maintain things in the best possible way and that means getting to grips with acoustics when we renovate.”

Le modifiche alla Westerpark sono state accolte molto positivamente sia per il miglioramento acustico nel breve e nel lungo termine, che per il comfort sostenibile e per le condizioni di apprendimento per tutti.

Gli insegnanti della Westerpark sono molto soddisfatti del risultato. Erano abituati a lavorare in un edificio relativamente obsoleto, adattandosi come potevano. 

“Gli insegnanti si erano abituati alla situazione e non avevano realizzato le potenzialità”, spiega Meijboom. “Erano positivamente sorpresi dal risultato delle modifiche”. 

È ancora troppo presto per trarre conclusioni sulla riduzione dello stress o sulle assenze per malattia degli insegnanti e si tratta di aspetti difficili da misurare. 

“Tuttavia”, afferma Meijboom, “non significa che non possiamo farlo. Il fatto che non ci siano dati, non implica che non abbiamo l’obbligo di prenderci cura del nostro personale e di garantire un ambiente di lavoro confortevole. L’acustica è un elemento integrante di questo aspetto”.

Il consiglio di amministrazione intende modificare altre aule nei prossimi anni. 

“Recentemente abbiamo ristrutturato le palestre ad un livello accettabile, dato che i tempi di riverberazione erano notevolmente superiori al limite massimo. Nella ristrutturazione complessiva della scuola, ci occuperemo sicuramente dell’acustica”.

Testo: Elsbeth Witt

Foto: Ingredient Media

La RVO [Rijksdienst voor Ondernemend Nederland ‒ Agenzia olandese per l’innovazione) opera per gli edifici sostenibili e offre supporto in termini di finanziamenti, competenza e normative.