Une école tout droit sortie d’un conte de fées ? Non, juste une école de nouvelle génération à Zamienie, en Pologne

De plus en plus de collectivités locales réalisent l’importance d’une bonne acoustique dans les locaux scolaires pour favoriser le développement des très jeunes élèves. Il existe un désir croissant d’introduire de nouvelles normes dans ce domaine dès le début de la planification et de la conception des établissements scolaires. Le meilleur exemple en est l’école primaire récemment ouverte à Zamienie, dans la banlieue de Varsovie. Même si à peine quelques mois se sont écoulés depuis l’ouverture de l’école, les élèves s’accordent tous à dire que c’est une école tout droit sortie d’un conte de fées.

L’école primaire de Zamienie est un bâtiment moderne et spacieux, abritant un espace éducatif polyvalent et des solutions technologiques favorisant l’apprentissage. Le bâtiment abrite un total de 29 salles de classe, deux salles polyvalentes, une bibliothèque, un gymnase cloisonné avec installations sanitaires et toilettes, une salle de musculation et une salle de conditionnement physique, ainsi qu’une salle d’exercices de gymnastique thérapeutique. Pour l’heure, 350 élèves inscrits, mais l’école accueillera à terme jusqu’à 1 500 enfants. Avec un si grand nombre de jeunes enfants plein d’énergie, il y aurait certainement eu beaucoup de bruit si une solution à ce problème n’avait pas déjà été abordée au stade de la planification.

Couloir d’école

L’école primaire de Zamienie est un bâtiment moderne et spacieux, abritant un espace éducatif polyvalent et des solutions technologiques favorisant l’apprentissage.

Salle de classe

L’école abrite un total de 29 salles de classe et 350 élèves actuellement.

«Depuis le début, le fonctionnement de notre école repose sur la fusion de l’ancien avec le nouveau. Notre objectif est que les élèves acquièrent des connaissances complètes et approfondies, une plus grande compréhension d’eux-mêmes et qu’ils développent leurs loisirs et leurs centres d’intérêt dans les conditions les plus adaptées pour y parvenir. Nous créons une atmosphère où les élèves, les enseignants, le personnel administratif et le personnel non enseignant apprécient d’être ici et ne rentrent pas chez eux fatigués après quelques heures passées à l’école. Nous sommes aidés en cela par des panneaux absorbants acoustiques qui sont installés dans toute l’école. Ceux-ci réduisent le bruit et l’écho dans les pièces», explique Michał Doliński, directeur de l’école primaire de Zamienie.

«Les matériaux insonorisants ont été utilisés dans les couloirs et les halls d’accès, les vestiaires, la salle de sport, les salles d’exercice et de musculation, la salle de réunion principale, la salle à manger et les salles d’enseignement et les salles polyvalentes», poursuit Mikołaj Jarosz d’Ecophon.

Des matériaux absorbants acoustiques ont été utilisés dans la plupart des zones, par exemple dans les couloirs,

dans la salle de sport

et dans les vestiaires.

«Autrement dit, dans tous les espaces où une bonne acoustique est particulièrement appréciée. Ce n’est pas un hasard si des exigences précises ont été spécifiées précisément pour ces types d’espace dans la norme acoustique polonaise PN_B-02151-4:2015-06, laquelle est obligatoire pour les planificateurs et les concepteurs», ajoute-t-il.

Les vastes escaliers sont l’une des rares zones à ne pas disposer de matériaux absorbants et, comme ils sont séparés par des portes des couloirs et des halls d’accès, ils constituent un espace clos où le son se répercute facilement. Cependant, comme le souligne le directeur, cela a ses aspects positifs. Même les personnes qui ne visitent que brièvement l’école remarquent immédiatement le confort acoustique des couloirs après avoir emprunté un escalier bruyant.

«L’école de Zamienie est un établissement de nouvelle génération. On n’y trouve même pas les cloches habituelles. Elles ont été remplacées par de la musique provenant des haut-parleurs installés dans tout le bâtiment, et dans certains espaces, c’est si silencieux que vous pouvez même entendre le faible bourdonnement des haut-parleurs lorsqu’ils sont sous tension», explique Mikołaj Jarosz.

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Nous avons déjà décidé au stade de la planification que nous utiliserions des solutions dans la nouvelle école qui résoudraient le problème de bruit.

Jacek Bulak

Les parents sont également satisfaits de la bonne acoustique.

Les parents d’élèves tiennent à souligner à quel point ces solutions contribuent aux bonnes conditions d’apprentissage de leurs enfants. Ils connaissent les résultats des études pédagogiques qui indiquent que la qualité de l’espace dans lequel les élèves passent leur temps a une incidence directe sur le niveau de leur réussite scolaire. Des solutions comme les panneaux muraux installés dans certains espaces suscitent la curiosité et de nombreuses personnes les touchent spontanément pour tenter de comprendre leur fonctionnement. Cependant, ils remarquent l’excellente performance acoustique dans la spacieuse salle de réunion de l’école, où, malgré ses proportions volumineuses, il n’y a aucun problème à comprendre une personne qui parle.

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L’école de Zamienie est l’exemple d’un niveau de performance acoustique inégalé, caractéristique des écoles conçues et construites conformément à la nouvelle norme acoustique.

Mikołaj Jarosz

«Lors de la planification de la mise en œuvre d’un nouvel investissement dans l’éducation de la municipalité de Lesznowola, c’est-à-dire la construction de l’école primaire de Zamienie, nous avions, dès le départ, décidé que pour cette nouvelle école, nous utiliserions des solutions qui résoudraient les problèmes liés au bruit. Les solutions acoustiques d’Ecophon utilisées dans la phase de mise en œuvre de l’investissement ont garanti que les espaces d’enseignement de l’école primaire de Zamienie seraient exempts de bruits gênants, même lorsque les élèves ne sont pas les plus silencieux. Les solutions utilisées ont également une incidence sur le confort des enseignants et les résultats de leur travail – un facteur dont on ne saurait trop souligner l’importance.» «C’est primordial, car le bien-être du personnel enseignant affecte directement les résultats scolaires de leurs élèves», ajoute Jacek Bulak, directeur du Centre de services scolaires de Lesznowola, qui était responsable de l’investissement.

«L’école de Zamienie est ainsi l’exemple d’un nouveau niveau de performance acoustique, caractéristique des écoles conçues et construites conformément à la nouvelle norme acoustique», ajoute Mikołaj Jarosz.

«Mais la plupart des bâtiments scolaires actuellement existants sont bien en deçà de cette norme. Cela peut être résolu en y installant des solutions similaires à celle de Zamienie, en s’appuyant par exemple sur le programme gouvernemental des Laboratoires du futur.»