Kežmarok Academic Secondary School

Projekt: Liceum Akademickie w Kežmarku
Segment: Edukacja
Kraj/miasto: Słowacja, Kežmarok
Architekt: TATRA Ateliér
Fotograf: Vladimír Citriak
Rok realizacji: 2025

Historyczna szkoła przekształcona dzięki rozwiązaniom akustycznym

Modernizacja zabytkowego Liceum im. Pavola Országha Hviezdoslava w Kežmarku, pierwotnie wzniesionego w 1893 roku, stworzyła unikalne połączenie dziedzictwa z nowoczesną technologią. Ten narodowy zabytek kultury przeszedł kompleksową renowację, aby zapewnić nowoczesne, dostępne i zdrowe środowisko dla ponad dwustu uczniów.

Projekt o wartości 13,4 mln euro, realizowany przez samorządowy kraj preszowski, obejmował gruntowną modernizację instalacji elektrycznych, systemów grzewczych i sanitarnych oraz elewacji, a także powstanie nowych laboratoriów, pracowni IT i biblioteki.

Komfort akustyczny jako element nowoczesnego środowiska nauki

Komfort akustyczny – kluczowy dla efektywnego uczenia się – był jednym z najważniejszych aspektów renowacji. W dużych salach lekcyjnych i przestrzeniach wspólnych wysoki poziom hałasu może negatywnie wpływać na koncentrację, zrozumiałość mowy i ogólne samopoczucie.

Aby temu zaradzić, zastosowano panele akustyczne Ecophon Solo™ Circle, które zapewniają zarówno korzyści funkcjonalne, jak i atrakcyjny wygląd. Okrągłe panele, podwieszane pod sufitem, pochłaniają niepożądany hałas i poprawiają zrozumiałość mowy w salach lekcyjnych, pokojach nauczycielskich i korytarzach. Ich forma w subtelny i elegancki sposób współgra z historycznym charakterem budynku.

Połączenie dwóch szkół jedną wizją

Po zakończeniu inwestycji Kežmarok zyska unikalny kampus edukacyjny, łączący liceum ze Szkołą Sztuk Stosowanych. Wspólne przestrzenie – w tym biblioteka, stołówka i strefy wypoczynku – będą sprzyjać spotkaniom, współpracy oraz rozwijaniu kreatywności w środowisku wspierającym naukę i dobrostan psychiczny.

Ta renowacja to nie tylko nowe technologie i odświeżona architektura – to dowód na to, jak dobrze zaprojektowana akustyka może łączyć ludzi i tworzyć przestrzenie, w których koncentracja, kreatywność i radość z nauki mogą się rozwijać.