L'étude d'Essex a été mise sur pied pour étudier l'effet de différents degrés de traitement acoustique dans les salles de classe. Le premier n'avait pas de traitement, le second avait un plafond en plaques de plâtre, le troisième avait un plafond de classe A et le quatrième avait un plafond de classe A, des absorbeurs extra basse fréquence et des absorbeurs muraux.
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Les résultats ont été frappants. A chaque amélioration du traitement acoustique, les professeurs et les élèves devenaient plus silencieux et plus calmes, les élèves produisaient moins de bruit et les professeurs n'avaient pas à parler aussi fort. Cela signifiait :
Si l'acoustique d'une salle de classe est médiocre, le bruit de fond des basses fréquences faussera la parole, le son sera amplifié lorsqu'il rebondit sur le plafond et les murs réfléchissants, et les niveaux sonores augmenteront parce que les élèves et les enseignants devront élever leur voix pour se faire entendre. C'est ce qui s'est passé dans la salle de contrôle et dans la salle avec un plafond en plaques de plâtre.
Un plafond insonorisant réduit le niveau sonore global de la salle de classe. L'ajout d'absorbeurs de basses fréquences supplémentaires réduit le bruit de fond et améliore la clarté de la parole. Les absorbeurs muraux réduisent les reflets indésirables et améliorent ainsi encore la clarté de la parole.
Le bruit de l'activité des élèves diminue généralement plus que le niveau de voix des enseignants. A Sweyne Park, cela a entraîné une augmentation de 10 dB de la différence entre la voix de l'enseignant et le bruit de fond. Ainsi, non seulement la salle est devenue plus calme, mais il est devenu beaucoup plus facile pour les élèves d'entendre ce que l'enseignant disait.
Les produits Ecophon ont été utilisés pour les deux traitements les plus performants. Les solutions étaient les plafonds mur à mur Ecophon Gedina™ and Ecophon Master™, l'absorbeur basse fréquence Ecophon Extra Bass at les panneaux muraux Ecophon Akusto™.
L'étude d'Essex a eu lieu dans quatre salles de classe de la Sweyne Park School à Rayleigh, au Royaume-Uni. Les quatre salles de classe étaient semblables mais acoustiquement différentes. Treize enseignants et plus de 400 enfants ont participé à 120 heures de leçons enregistrées.
Lisez plus en détail l'Etude Essex pour en savoir plus sur l'impact d'un bon environnement sonore dans les écoles.
Regardez un film pop en ballon expliquant la différence de réverbérationin dans les salles de classe de l'école Sweyne Park, ou regardez toute l'expérience du confort sonore dans les salles de classe.
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