Образовательный центр Post 16
Проект: Образовательный центр Post 16, Камбрийский колледж (Coleg Cambria)
Страна/город: Великобритания / Дисайд
Архитектор: Sarah Davies, Ainsley Gommon Architects
Главный подрядчик: Wynne Construction
Потолочный подрядчик: Ombler Williams
Консультант по акустике: Waterman Group, Manchester
Фото: Faraday Fotographic Ltd
Год реализации: 2016
Объем проекта: 3000 м²
Камбрийский колледж (College Cambria) – это новый современный центр для старшей школы в Дисайде, который открыл свои двери более чем 700 студентам в сентябре 2016 года. Он имеет просторную приемную, большой лекционный зал, помещение для выступлений и музыкальную террасу. Прочие объекты включают учебный ресурсный центр, неформальные учебные зоны, аудитории, выставочное пространство галереи, компьютерный класс, кафедры искусства и науки. С самого начала был необходим эстетический дизайн. Поскольку колледж стоимостью 14,6 миллионов фунтов стерлингов – это прежде всего учебно-образовательная среда, качество акустики было одним из главных приоритетов при его проектировании и строительстве.
Большие открытые атриумы в сочетании с зонами отдыха и гибкими учебными помещениями создают проблемы с реверберацией, которые необходимо решать на ранней стадии планирования. Колледж строился с нуля, и компания Ecophon была привлечена на этапе проектирования, чтобы предложить акустические решения для этого трехэтажного здания.
Соответствие акустическому стандарту BB93 для школ
Мартин Кео из Ecophon описал акустико-эстетическую задачу: «Мы предложили потолочные и стеновые акустические решения в соответствии с акустической стратегией Waterman и акустикой стандарта BB93 для школ. Понимание акустических требований, а также ограниченных бюджетов, которые мы видим в образовательных проектах, может сделать затруднительным использование правильных продуктов в проекте. Эта проблема усиливается, когда у клиента есть свое видение визуального дизайна».
Компания Ainsley Gommon Architects тесно сотрудничала с группой по введению колледжа в эксплуатацию, чтобы определить необходимые потребности и пожелания клиента. Морис Гарнетт (Maurice Garnett), архитектурный техник Ainsley Gommon Architects, подробно описал проект: «Поскольку это новый центр для старшей школы, в задании на проектирование было предложено сочетание традиционных учебных аудиторий с открытыми социальными и учебными помещениями, предназначенными для того, чтобы способствовать ощущению независимости и зрелости учащихся. Проект превратился в трехэтажное здание с двумя крыльями учебных аудиторий, расположенных вокруг сужающейся центральной зоны, что позволяет естественному свету проникать глубоко в центр здания, создавать открытые учебные помещения и обеспечивать свободную циркуляцию воздуха».
Эффективные помещения открытого типа
«В этих пространствах на разных уровнях может перемещаться до 700 студентов, поэтому важно, чтобы акустическая стратегия была разработана таким образом, чтобы зоны открытой планировки оставались эффективными, независимо от наполняемости. Рассмотрению подлежали две ключевые зоны открытой планировки, которые были отделены на противоположных концах здания. Трехэтажный входной атриум спроектирован как живое и социальное пространство, в котором находятся стойка регистрации, кафе и обширная зона для столовой и лекционных аудиторий. Идея заключалась в том, что это пространство должно быть жизнерадостным и оживленным, но близость к учебным ресурсным центрам и основным учебным аудиториям означает, что важно надлежащим образом контролировать уровни шума в этой зоне».
Контролируемая акустика в зонах для самообучения
«Пространство второго атриума, в глубине здания, содержит зоны для самообучения и основные пути перемещения, поэтому было важно, чтобы акустика в этом пространстве более тщательно контролировалась до более низкого уровня. В обоих пространствах мы определили области для подвесных потолочных панелей Gedina A, используемых в зонах генерации шума, в сочетании со стеновыми панелями Akusto, установленными на перегородках и стенах, что помогло контролировать уровни шума.
Наряду с зонами открытой планировки в здании имеется ряд других акустически сложных комнат. Главный зал используется для речей и музыкальных выступлений, и здесь были использованы панели Akusto Wall, чтобы успешно контролировать уровень шума в помещении, обеспечивая разборчивость речи с усилением или без него. В других основных помещениях, которые создают шум, таких как столовая и центр учебных ресурсов, использовались свободно висящие акустические панели Solo Rectangle, которые помогают поглощать создаваемый шум. В стандартных аудиториях потолочные панели Gedina E использовались для управления реверберацией, чтобы обеспечить разборчивость речи».
"Мы решили привлечь Ecophon благодаря их высококачественной продукции и разнообразному ассортименту. Компания Ecophon обеспечила отличную поддержку в течение всего периода проектирования, предоставляя рекомендации о пригодности продукта и оказывая помощь в составлении спецификации NBS".
Морис Гарнетт, компания Ainsley Gommon Architects
Понимание акустики – ключ к успеху
Мартин Кео: «У Ecophon были подходящие материалы для удовлетворения всех требований, предъявляемых к строительству Камбрийского колледжа. Поскольку они шли вместе с материалами British Gypsum, мы смогли сделать более полное предложение с материалами Saint-Gobain для удовлетворения требований стандарта BB93. Работая в тесном контакте со всеми заинтересованными сторонами, нам удалось помочь сделать этот проект выдающимся для клиента в соответствии с высочайшими стандартами Wynne Construction.
Было также замечательно работать с профессиональным специалистом по акустике на раннем этапе и с командой, которая понимает важность акустики. Это было ключом к успеху в этом здании. Материалы Ecophon могут помочь в получении рейтинга по методу оценки экологической эффективности зданий (BREEAM) для устойчивого развития, и этот проект нацелен на отличное качество в соответствии с BREEAM".
