Исследование Essex - Хорошая акустика повышает эффективность групповой работы в аудиториях
В английском графстве Эссекс было проведено исследование с целью выявить, насколько покрытия с разной степенью звукоотражения влияют на обучение. Первая группа занималась в аудитории без специального покрытия, в аудитории второй группы был потолок из гипсокартона, в аудитории третьей группы был потолок класса А, покрытие, поглощающее ультранизкие частоты и звукопоглощающие стеновые панели.
Ссылка скопирована
Повышение качества преподавания и обучения
Результаты превзошли все ожидания. По мере роста уровня звукопоглощения покрытий стен и потолка преподаватели и учащиеся начинали тише говорить, становились спокойнее и производили меньше шума — преподавателям не приходилось повышать голос. Это дает возможность:
-
Оптимизировать учебные дискуссии и групповую работу
-
Повысить качество преподавания без необходимости повторять сказанное
-
Понизить уровень стресса у преподавателей
Как это возможно?
Если в аудитории плохая акустика, фоновый низкочастотный шум будет искажать речь, звук усилится, отражаясь от потолка и стен, а общий уровень шума возрастет, так как учащиеся и преподаватели должны повышать голос, чтобы их услышали. Так было в аудитории, где занималась контрольная группа, и в аудитории с потолком из гипсокартона.
Звукопоглощающее покрытие потолка позволяет снизить общий уровень шума в аудитории. Если к этому добавить низкочастотный звукопоглотитель, снизится фоновый шум и улучшится разборчивость речи. Звукопоглощающие стеновые панели снижают нежелательный эффект эха, что еще больше повышает четкость речи.
Шум, который возникает при самостоятельной работе учащихся, как правило, снижается больше, чем громкость, с которой говорят преподаватели. Так, в школе Суэйн Парк (Sweyne Park) разница между громкостью голоса преподавателя и громкостью фонового шума достигла 10 дБ. Таким образом, в аудитории стало значительно тише, и учащимся легче расслышать преподавателя.
Решение компании Ecophon
Продукция Ecophon использовалась в двух помещениях с наиболее эффективными типами покрытия. Эти решения включают потолочное покрытие от стены до стены Ecophon Gedina™ и Ecophon Master™, а также низкочастотный звукпоглотитель Ecophon Extra Bass и настенные звукопоглотители Ecophon Akusto™.
Исследование
Исследование в Эссексе проводилось в четырех аудиториях школы Суэйн Парк (Sweyne Park), расположенной в городе Рэлей (Великобритания). Четыре аудитории различались только своей акустикой. В рамках исследования было записано 120 часов аудиторных занятий с участием тринадцати преподавателей и свыше 400 учащихся.
Вы хотели бы получить больше информации?
-
Ознакомьтесь с исследованием в графстве Эссекс и узнайте, как благоприятная звуковая среда влияет на обучение в школе.
-
Посмотрите видеоролик с воздушным шариком, объясняющий разницу между уровнем эха в разных аудиториях школы Суэйн Парк, или ознакомьтесь с отчетом об уровне звукового комфорта в аудиториях.
-
Если вам нужна помощь, руководство или вдохновение для создания надлежащей звуковой среды, вы можете обратиться к нашим специалистам по акустике на местах. Просто заполните анкету ниже и оставьте свои контактные данные. Мы обязательно свяжемся с вами!