Ett modernt klassrum där flera elever sitter vid skrivbord vända mot läraren, som står bredvid en whiteboardtavla. Rummet är väl upplyst med stora fönster, vita väggar och synliga tegelväggar. Eleverna verkar uppmärksamma och engagerade.

Central Foundation Boys’ School

Projekt: Central Foundation Boys’ School – Fas 2

Segment: Utbildning

Land/stad: Storbritannien, London

Arkitekt: Hawkins Brown Architects, London

Installatör: Hennity Plastering Contractor Ltd – Wayne Hennity

Huvudentreprenör: Gilbert Ash

Underentreprenör: Hennity Plastering Contractor Ltd – Wayne Hennity

Fotograf: Jack Hobhouse

Produktionsår: 2024

Central Foundation Boys’ School av Hawkins Brown Architects

Central Foundation Boys’ School, belägen i hjärtat av London, har en 150-årig historia. En komplex sammansättning av sju byggnader, varav vissa knappt var ändamålsenliga, har renoverats, samtidigt som det inbyggda kolet bevarats och man uppnått betyget BREEAM Excellent. Nya tillbyggnader har lagts till där det varit nödvändigt för att förena de osammanhängande delarna till en briljant fungerande helhet.

Detta var utan tvekan ett betydligt mer komplicerat projekt än att rita en helt ny skola från grunden. De nya tilläggen anpassas varsamt till de gamla historiska elementen och omfattar bland annat naturvetenskapliga laboratorier och en underjordisk idrottshall som ligger nedgrävd i den centrala innergården.

”Kunden ville exponera undersidan av de nya betongplattorna och tekniska installationerna så att eleverna kunde observera och lära sig om byggnadens inre funktioner. Vi behövde en hållbar akustisk lösning som skulle möjliggöra detta designinslag och samtidigt uppfylla de akustiska standarderna för skolor. Vi har ett långvarigt samarbete med Saint-Gobain Ecophon och valde Ecophon Solo™-serien med akustikplattor för att uppfylla våra designkrav, med vetskapen om att detta alternativ dessutom skulle innebära noll avfall”, förklarar Fabio Maiolin, seniorarkitekt på Hawkins Brown.

De gamla delarna av skolan måste renoveras enligt dagens akustikstandarder, samtidigt som man säkerställde att de nyare delarna hade akustiskt optimala inlärningsmiljöer som uppfyllde kraven. Denna utmaning mötte akustikteamet hos BDP i London.