100181
public

Så skapar du klassrum för särskilda undervisningsbehov – 10-stegsguide

Integration blir en allt viktigare fråga världen över. I dag krävs omfattande åtgärder för att skapa lämpliga miljöer för elever som behöver extra stöd eller har särskilda undervisningsbehov.
Forskning/Fallstudier Utbildning

Download the 10 step guide to classrooms for Special Education Needs

Ur ett akustiskt perspektiv finns det många känsliga lyssnare som kräver en god ljudmiljö:

  • personer med grav hörselnedsättning
  • personer med temporär hörselnedsättning
  • icke infödda talare
  • autistiska elever och elever med ADHD

I Storbritannien införs nu en ny standard när det gäller klassrum för särskilda undervisningsbehov. Hur ska man göra för att uppfylla denna standard? Den brittiske akustikkonsulten Adrian James har tagit fram en 10-stegsguide för akustisk design av klassrum för särskilda undervisningsbehov. Läs den här eller ladda ner den som infograf (pdf)

10 stegsguide
  så skapar du klassrum för särskilda undervisningsbehov

 

Step 1Begränsa rumsstorleken. Efterklangen ökar med rummets storlek, så stora rum kräver mer akustisk planering. I allmänhet bör barn med särskilda behov ändå undervisas i mindre klasser.

Step 2Begränsa takhöjden, av samma anledning som ovan. En takhöjd på max 2,4 meter är att rekommendera.

Step 3Använd bara ”A-klassade” absorptionsmaterial – dessa ger bäst effekt och kräver därmed inte lika många områden. I standarden regleras även efterklangstiden i det lågfrekventa området (basljud), så dessutom krävs någon form av basabsorption (se steg 5).

Step 4Använd om möjligt väggar klädda med gipsskivor, eftersom du då får extra basabsorption på köpet. Enligt den nya standarden får du också räkna med effekterna av möbler och övrig inredning.

Step 5Traditionella ”A-klassade” akustiktak är den mest effektiva lösningen och ger en viss basabsorption, särskilt om du använder speciella ”basplattor” ovanpå akustikplattorna.

Step 6Om det inte är möjligt att installera ett akustiktak kan du i stället använda horisontella bafflar eller akustiska öar. Dessa är väldigt effektiva, eftersom båda sidorna är ljudabsorberande, men de fungerar inte lika bra för lågfrekventa ljud.

Step 7 Använd väggabsorbenter. Oavsett tak krävs det med största sannolikhet även ljudabsorberande väggabsorbenter. Åtminstone några av absorbenterna bör sitta i öronhöjd, så de måste vara robusta.

Step 8Ta reda på om det finns särskilda krav på energibesparingar, t.ex. termiskt aktiverade byggnadssystem (TABS). Att uppfylla akustikkraven i TABS-klassrum är svårt och kostsamt – men inte omöjligt.

Step 9Använd en akustisk 3D-modell! Traditionella beräkningar av efterklangstiden enligt ”Sabines formel” är inte tillförlitliga för den här rumstypen.

Step 10Ta hjälp av en akustikkonsult! Anlita en konsult med erfarenhet av den här typen av miljöer. Involvera akustikkonsulten redan vid planering av rummets form och storlek, och se till att få hjälp med tester och besiktning av de färdiga lokalerna. På så sätt kan vi alla lära oss hur effektiva olika konstruktioner är i praktiken.

 

Ladda ner infograf