Westerparkschool i Amsterdam får ordning på akustiken

På Westerparkschool i Amsterdam går barn i åldern 4–12 år. Här testade man att förbättra akustiken i tre klassrum och resultatet blev oerhört lyckat.

Peter Meijboom är byggnads- och ICT-rådgivare på AWBR (Amsterdam West Binnen de Ring), en stiftelse för den allmänna grundskolan. AWBR förvaltar 17 grundskolor i Amsterdam, däribland Westerparkschool. Han beklagar sig över att Nederländerna inte har några lagstadgade akustikkrav för skolor.

– Akustikens betydelse i skolmiljöer är underskattad, säger han. Den är kanske abstrakt, men det gör den inte mindre viktig. Om efterklangstiden är för lång i klassrummet blir eleverna trötta och tappar koncentrationen. Och det vill man ju undvika så långt det går. Vi tycker det är viktigt att ta hänsyn till den här aspekten. Dålig akustik påverkar lika mycket som dålig ventilation när det är 30 barn i klassrummet. 

Under jullovet började skolan renovera tak och väggar i tre av klassrummen. Ecophon gjorde ett pilotprojekt och klassrummen modifierades för att visa effekterna av tre olika efterklangstider, enligt de senaste rekommendationerna för klassrumsakustik i Nederländerna, PvE Frisse Scholen.

– Vi upptäckte att det gick att förbättra akustiken med ganska enkla medel. Panelerna vi använde är enkla att sätta upp – det är inga avancerade lösningar, säger Meijboom. Jag har stött på Ecophon regelbundet vid olika event och jag är imponerad av hur de pratar om akustikproblem. De vill sprida sin kunskap vidare och informera alla som agerar i okunskap. 

Westerparkschool byggdes 1984, vilket är ganska typiskt i Nederländerna. De flesta skolbyggnader är flera årtionden gamla. Peter Meijboom förklarar att en skola bara behöver uppfylla de regler som gällde när byggnaden uppfördes.

– På den tiden fanns det inga krav på akustik eller ventilation. I dag har vi till exempel ”Frisse Scholen”, en riktlinje för inomhusklimat, men den har egentligen bara funnits i några år. Även om vi har begränsade resurser vill vi skapa bästa möjliga förutsättningar, och ett sätt är att fixa till akustiken när vi renoverar.

Renoveringen av Westerparkschool var oerhört välkommen. Inte bara för att förbättra ljudkvaliteten på kort sikt, utan för att skapa en långsiktigt hållbar arbets- och lärmiljö för alla. 

Lärarna på Westerparkschool är mycket nöjda med resultatet. De är vana vid att jobba i en ganska gammal skolbyggnad och har varit tvungna att anpassa sig så gott de har kunnat.

– Lärarna hade vant sig vid situationen och visste inte vilka möjligheter som fanns, förklarar Meijboom. De blev positivt överraskade av resultatet.

Det är fortfarande för tidigt för att dra några slutsatser om minskad stress eller sjukfrånvaro bland lärarna, och dessa aspekter är dessutom svåra att mäta.

– Men, det innebär inte att vi inte ska göra det. Det faktum att vi inte har några data än betyder inte att vi inte har någon skyldighet att ta hand om personalen och se till att de har en bra arbetsmiljö. Akustiken är en del av det. 

AWBR har beslutat att renovera fler klassrum framöver.

– Vi har nyligen renoverat idrottshallarna så att de håller en acceptabel nivå. De låg en bra bit över max när det gäller efterklangstid. När det är dags att göra en större renovering av någon skola kommer vi definitivt att titta på akustiken också.”

Text: Elsbeth Witt

Foto: Ingredient Media

Rekommendationer från företagsorganisationen Rijksdienst voor Ondernemend Nederland (RVO.nl)